9月上旬通常是中国中小学开学的时间。时值二十四节气“处暑”向“白露”节气转换的阶段，酷热难熬的天气到了尾声。然而，近年来秋季热浪的出现正在打乱学校正常的开学节奏和活动。例如，2024年9月初，多地因高温导致开学即停课、开学第二天迎来“高温假”、推迟开学等情况。这些秋季开学阶段的热浪是否和人类活动引起的气候变化有联系、未来会给学龄儿童带来怎样的风险？这方面的问题目前还有待回答。

近日，中国科学院大气物理研究所钱诚研究员团队联合国内外多家单位，以2024年9月1-10日发生的一次秋季破纪录热浪事件（图1）为例，基于故事线-概率结合的归因框架开展了极端事件归因和未来风险预估研究。此次事件在2024年气候状态下重现期约为325年一遇（发生概率0.3%）。运用基于构造环流相似的故事线归因方法揭示了大气环流、土壤湿度和气候变化的热力作用分别贡献此次事件强度约48%、23%和25%。基于概率的归因分析表明，相比2024年气候状态，人为气候变化使得类似2024年的热浪事件发生概率增加了514倍、强度增强2.1 ºC；即使在未来巴黎协定的2 ºC全球增温目标情景下，类似热浪事件的发生概率相比2024年还要再增加5.2倍、强度增强0.9 ºC（图2）。这些变化是由人为气候变化的热力作用和动力作用（人为气候变化导致的大气环流变化）共同导致的。研究还发现，人为气候变化增加了儿童暴露在秋季热浪的风险，在2024年气候状态下暴露风险增加约55%；减少二氧化碳的排放可以显著减少儿童暴露于秋季热浪的风险。

该研究突出了实施碳中和以及制定针对儿童的适应措施的重要性。论文已发表在《Weather and Climate Extremes》期刊，第一作者为博士生叶洋波（已毕业）、通讯作者为钱诚研究员，合作者包括美国阿尔巴尼大学戴爱国教授、英国谢菲尔德大学Sihan Li博士、中国疾病预防控制中心环境所李湉湉研究员和崔秀青博士、清华大学万科公共卫生与健康学院副教授纪思翰、中国气象科学研究院张小曳院士。该项研究得到国家自然科学基金委项目（42341203）、中国科学院青年团队项目（YSBR-086）等的共同资助。

Ye, Y., C. Qian*, A. Dai, S. Li, T. Li, X. Cui, J. S. Ji, and X. Zhang, 2026: Anthropogenic climate change amplifies autumn heatwave risks for children during school reopening. Weather Clim. Extrem., 52, 100892, https://doi.org/10.1016/j.wace.2026.100892

图1. 2024年9月1-10日长江中下游地区秋季破纪录热浪事件的特征和相应的环流形势:a.日最高温距平；b.区域平均的日最高气温距平序列；c.海平面气压距平；d.500百帕位势高度距平；e.土壤湿度距平

图2.未来不同排放情景下，类似2024年9月初的秋季热浪事件的发生概率（上）和强度（下）变化（相比于2024年气候状态）